En los proyectos se les pide a los estudiantes que tomen decisiones, trabajen de forma cooperativa, tomen la iniciativa y hagan presentaciones públicas. Este tipo de propuestas puede representar un desafío para algunos de ellos.
Incluya al menos una sugerencia para cada una de las dimensiones que completan este enunciado:
"Cómo podemos ayudar a todos los estudiantes a resolver las tareas del proyecto mediante las habilidades de o Establecer metas posibles; o Administrar los tiempos y ajustarlos según sea necesario; o Generar preguntas, reflexionar y planificar para mejorar su trabajo; o Trabajar productivamente con los demás".
Asumo riesgos, compartiendo áreas de confusión y preocupación.
Conecto los temas que estoy aprendiendo con cuestiones más amplias e ideas.
.Sigo convenciones en línea para la creación de un ambiente de debate positivo y productivo
Respondo a los debates inmediatamente para fomentar la interacción significativa.
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SALÉS DEL CASTILLO SEGUNDO SANTIAGO
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VERGARA TERÁN FRANCISCO
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VILCHEZ MONTENEGRO DEISY
A través de la explicación clara y detallada del aprendizaje esperado e intercambios que reflejan una profunda comprensión de los contenidos a través de la utilización de ejemplos detallados y comparaciones.
Dosificar los tiempos en función de los alumnos y los equipos existentes de tal manera que todos puedan tener acceso y se comprometan en el desarrollo de tareas que implica el proyecto.
Respondiendo a comentarios, haciendo preguntas, ampliando ideas expuestas.
Respondiendo a los debates inmediatamente para fomentar la interacción significativa.
En los proyectos se les pide a los estudiantes que tomen decisiones, trabajen de forma cooperativa, tomen la iniciativa y hagan presentaciones públicas. Este tipo de propuestas puede representar un desafío para algunos de ellos.
Incluya al menos una sugerencia para cada una de las dimensiones que completan este enunciado:
"Cómo podemos ayudar a todos los estudiantes a resolver las tareas del proyecto mediante las habilidades de
o Establecer metas posibles;
o Administrar los tiempos y ajustarlos según sea necesario;
o Generar preguntas, reflexionar y planificar para mejorar su trabajo;
o Trabajar productivamente con los demás".
Para guiar la redacción de su respuesta en el wiki, lea la lista_cotejo_discusion.doc
LENIN DUBERLIN
CARLOS
MARÍA GRACIELA
OLINDA MARIADELA
LUCINDA
BETTY DEL CARMEN
LUZ MARLENE
MARÍA DEL ROSARIO
GRACIELA ISABEL
LUCY DELPILAR
MARINA ANTONIETA
SAUL
JUAN ALFREDO
CESAR ANTONIO
YNES PATRICIA
SEGUNDO SANTIAGO
FRANCISCO
DEISY
ELIZABETH ALEJANDRINA
ELYSS MILAGROS